12/01/2026 A- A A+ | Giáo án Làm tranh gia đình từ các nguyên liệu tự nhiên GA thi-Hiền 2025 - steam.docx Xem Chia s? GIÁO ÁN STEAM LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Hoạt động: Tạo hình Đề tài: Làm tranh gia đình từ các nguyên liệu tự nhiên (EDP) Lớp: Mẫu giáo lớn 5TA4 Lứa tuổi: 5- 6 tuổi Thời gian tổ chức: 30 - 35 phút Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Hiền Thời gian thực hiện: 11/11/2025 I. Mục đích- Yêu cầu 1.Kiến thức: - Khoa học: Trẻ gọi tên được các nguyên liệu dùng để làm tranh. - Công nghệ: Trẻ dùng kéo, keo…kết hợp để làm tranh. - Toán: Đếm số lượng nhân vật trong tranh. - Nghệ thuật: Trẻ biết trang trí, sắp xếp bố cục bức tranh hợp lí. 2. Kỹ năng: - Kỹ thuật: Trẻ có kỹ năng dùng kéo đảm bảo an toàn. - Trẻ có kỹ năng hoạt động nhóm. - Ngôn ngữ mạch lạc, lưu loát. - Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm của mình. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động. Giữ trật tự khi hoạt động nhóm. - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. Giữ gìn vệ sinh môi trường. II. CHUẨN BỊ - Ti vi, máy tính, loa, bài giảng điện tử. - Video AI ghi lại các hoạt động của tiết học trước. - Nhạc bài hát: “Nhà mình rất vui”, “Người tôi yêu tôi thương” - Giá tranh: 8 cái. - Bàn chân thấp: 8 cái. - Kéo, giấy tôki, keo sữa, cọ vẽ, các các loại hoa, lá đủ dùng cho trẻ làm tranh. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hỏi: Chào mừng các bé đến với tiết học “Cùng bé sáng tạo” ngày hôm nay. Rất vinh dự cho cô con mình, hôm nay có các cô trong BGH và TCM về dự, các con hãy gửi đến các cô lời chào yêu thương nhất nào. Để không khí của tiết học thêm phần sôi động xin mời các đội chơi cùng đến với nhạc phẩm “Nhà mình rất vui”. Cô khen ngợi trẻ. Tưởng tượng: Bây giờ cô xin mời các đội cùng hướng mắt lên màn hình xem có điều gì nhé. Trò chuyện để trẻ nói lại về những điều trẻ vừa được xem. Ở tiết học trước các con đã lên ý tưởng sẽ làm gì trong tiết học hôm nay? Các con đã chuẩn bị nguyên liệu gì để thực hiện ý tưởng của nhóm mình? Lập kế hoạch: Hôm trước các đội đã vẽ bản thiết kế về bức tranh gia đình rồi. Xin mời các đội trưởng đi lấy bản thiết kế của đội mình và giới thiệu cho cô và các đội bạn cùng nghe nào. Vừa rồi các đội đều đã có bản thiết kế cho sản phẩm của mình. Vậy cô xin đưa ra một số tiêu chí cho sản phẩm của các đội như sau: + 1 là: Giống bản thiết kế. + 2 là bền và chắc chắn. + 3 là đẹp, có thẩm mĩ . Các đội có nhất trí không? Vậy xin mời các đội đi lấy đồ dùng về vị trí để thực hiện theo bản thiết kế của mình. Thiết kế: Cho trẻ lấy đồ dùng về nhóm để thực hiện. Nhắc nhở trẻ dùng kéo đảm bảo an toàn và giữ trật tự trong quá trình thực hiện. Cô gợi hỏi để tìm hiểu thêm về ý tưởng và cách thực hiện của trẻ. Giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Cải tiến: Thời gian sáng tạo của các bạn đã hết, xin mời đại diện của các nhóm mang sản phẩm của đội mình lên trưng bày, các thành viên còn lại thu dọn đồ dùng của nhóm mình gọn gàng, sạch sẽ nhé. Cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn và giới thiệu sản phẩm của mình. (Dựa trên 3 tiêu chí đã đưa ra). Cô cho trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình. Hỏi trẻ có hài lòng với sản phẩm của mình không, có cần chỉnh sửa gì không? Cô nhận xét chung: Các nhóm hôm nay đều tạo được sản phẩm đảm bảo các tiêu chí đã đề ra. Xin chúc mừng các con. Các con ạ, gia đình là nơi rất quan trọng đối với mỗi chúng ta, vì vậy các con nhớ phải yêu thương vâng lời ông bà cha mẹ và yêu thương nhường nhịn các em nhỏ nhé. Để khép lại buổi học hôm nay, cô xin mời các con cùng đến với bài hát “Người tôi yêu tôi thương”. Thời gian của tiết học “Cùng bé sáng tạo” đến đây là kết thúc, xin chào và hẹn gặp lại. Trẻ nghe cô giới thiệu và hưởng ứng theo cô. Trẻ hát và vận động cùng cô. Trẻ xem lại hình ảnh mình và các bạn vẽ bản thiết kế và chuẩn bị nguyên liệu Trẻ nêu ý tưởng và các nguyên liệu dùng để làm tranh. Trẻ trình bày bản thiết kế Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ đi lấy đồ dùng Trẻ thực hiện Trẻ lên trưng bày sản phẩm và thu dọn đồ dùng Trẻ nêu ý kiến nhận xét sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm của nhóm mình và của nhóm bạn. Trẻ lắng nghe Trẻ hát và vận động Trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng và vệ sinh lớp. Tập tin đính kèm Tải về